ENFANCE ET JEUNESSE

La commune travaille depuis de nombreuses années avec tous les acteurs locaux pour co-produire une ville pilote du développement durable.
L’idée est donc de passer d’un ancien modèle qui ne permet pas de répondre aux besoins des futures générations à un modèle plus vertueux de l’homme et de la nature. Cette transition nécessaire n’est pas simple et préoccupe légitimement les jeunes.

Aussi, il est nécessaire d’accompagner les jeunes pour bien appréhender les enjeux contemporains, anticiper les réponses et faire en sorte que chaque jeune loossois puisse grandir sereinement et soit en capacité de trouver ses propres leviers de développement dans un contexte évolutif. Pour ce faire, l’éducation est absolument centrale. Il n’y aura pas de transition sans éducation ! D’ailleurs, les enseignants des différentes écoles de la ville oeuvrent depuis plusieurs années autour de cette thématique et ont notamment obtenu le label EDD (École Développement Durable).

La commune de son côté ayant la compétence de la gestion des écoles maternelles et primaires, nous faisons en sorte de créer de bonnes conditions d’accueil des enfants mais aussi d’enseignement en favorisant notamment les outils numériques.

Nous avons également à coeur de soutenir les familles. C’est pourquoi chaque enfant scolarisé démarre son année scolaire en bénéficiant d’un kit de fournitures scolaires. D’autre part, nous nous efforçons de maintenir des tarifs modérés pour nos services. D’autres dispositifs d’aides restent accessibles sous réserve de ressources auprès du CCAS.
Depuis le début du mandat, vous pouvez constater que l’offre de service aux familles se développe et permet d’accueillir les enfants selon leur âge en structure d’accueil sur différents temps : scolaire, périscolaire et extrascolaire (exemple : la pause méridienne, les centres de loisirs…).

Nous avons d’excellents retours et vous en remercions. Bien sûr, tout n’est pas parfait, et nous y sommes attentifs. Nous savons notamment que l’accueil des enfants le mercredi pose problème.
C’est pourquoi, nous avons prévu dans ce mandat 2020-2026, au-delà de l’enclenchement d’accueil en février et en avril, de nous appuyer sur la réalisation d’un PEDT (Projet Éducatif De Territoire).
Celui-ci a pour vocation de réaliser avec les différents acteurs oeuvrant avec et pour nos jeunes (les enseignants, les DDEN (Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale), les associations, les élèves et parents d’élèves) un diagnostic des dispositifs, d’identifier les points d’amélioration, d’enclencher
les actions nécessaires et de suivre l’évolution. Ce travail est également un pré-requis obligatoire pour nous permettre d’obtenir de nouveaux financements auprès de la CAF et du Département notamment.

Nous avons pour volonté de mettre l’enfant et le jeune au centre de notre réflexion. Ainsi, de par nos compétences municipales, nous souhaitons poursuivre notre accompagnement et favoriser le développement des activités sur les différents temps qui rythment la vie de l’enfant.
L’objet de cet encart est de partager avec vous toutes les informations utiles pour la prochaine rentrée. C’est aussi une belle opportunité de vous montrer toute notre volonté pour aller plus loin avec vous et améliorer
l’accompagnement des jeunes et de leurs familles.

Geoffrey Mathon, 1er Adjoint
Grégory Hober, Conseiller municipal délégué à l’éducation
et aux affaires scolaires